Wenn ein Kind in der Kinderkrippe aufgenommen wird, soll es sich langsam an die neue Umgebung, Kinder und Erzieherinnen gew\u00f6hnen k\u00f6nnen. Dabei orientieren wir uns am Berliner Eingew\u00f6hnungsmodell (siehe Anhang). Bevor jedoch das Kind in die Krippe kommt, werden zwei Aufnahmegespr\u00e4che mit den Eltern durchgef\u00fchrt. Das erste Gespr\u00e4ch f\u00fchrt die Leitung mit den Eltern, m\u00f6glichst ohne Kind. Hier geht es inhaltlich um organisatorische Abl\u00e4ufe in der Kinderkrippe. Das zweite Aufnahmegespr\u00e4ch f\u00fchrt die zuk\u00fcnftigen Bezugserzieher\/in mit der neuen Familie. Es bietet uns die M\u00f6glichkeit, das Kind, seine Interessen, Vorlieben und Gewohnheiten kennen zu lernen.
\nAn den ersten drei Tagen besucht das Kind mit einer ihm vertrauten Person f\u00fcr eine Stunde die Einrichtung und nimmt am allt\u00e4glichen Tagesablauf teil. So hat das Kind die M\u00f6glichkeit, die anderen Kinder und auch die Erzieherinnen in Ruhe kennen zu lernen und nat\u00fcrlich auch umgekehrt. Immer mit der Gewissheit, dass sich das Kind zur bekannten Bezugsperson zur\u00fcckziehen kann, die sich an einem festen Platz im Raum aufh\u00e4lt. Dies ist f\u00fcr das Kind wichtig, da die vertraute Person einen sicheren Hafen f\u00fcr das Kind bietet. Am vierten Tag kann ein erster Trennungsversuch f\u00fcr ca. 10 min. unternommen werden.<\/p>\n
Die Reaktion des Kindes ist der Ma\u00dfstab f\u00fcr die Fortsetzung oder den Abbruch des Trennungsversuches. L\u00e4sst sich das Kind schnell beruhigen und findet ins Spiel zur\u00fcck, wird nach jedem weiteren Tag die Trennungszeit verl\u00e4ngert und die Erzieherin \u00fcbernimmt immer mehr die Versorgung des Kindes, anstelle der vertrauten Person (i.d.R. Mutter oder Vater). Diese greifen nur noch ein, wenn das Kind die Erzieherin noch nicht akzeptiert hat.<\/p>\n
Es ist wichtig, dass die erste Zeit der Trennung relativ kurz ist, so dass der Zeitraum, in dem das Kind allein ist, \u00fcberschaubar bleibt. Wirkt das Kind nach dem Weggang der Mutter verst\u00f6rt und untr\u00f6stlich, muss mit dem n\u00e4chsten Trennungsversuch ein bis zwei Tage gewartet werden.<\/p>\n
In den ersten Tagen der Trennungsversuche sollte die Bezugsperson die Einrichtung nicht verlassen, falls die Tragf\u00e4higkeit der neuen Beziehung zur Erzieherin noch nicht ausreicht, um das Kind in besonderen F\u00e4llen aufzufangen. Die Eingew\u00f6hnungsphase ist beendet, wenn das Kind die Erzieherin als \u201esichere Basis\u201c akzeptiert hat und sich von ihr tr\u00f6sten l\u00e4sst. Dies ist zum Beispiel dann der Fall, wenn das Kind gegen den Weggang von der Mutter protestiert (Bindungsverhalten zeigt), sich aber schnell von der Erzieherin tr\u00f6sten l\u00e4sst und in guter Stimmung spielt.<\/p>\n
W\u00e4hrend der Eingew\u00f6hnungszeit besucht das Kind die Einrichtung nur halbtags. Neben allen theoretischen Pl\u00e4nen gehen wir jedoch individuell auf die Bed\u00fcrfnisse der Kinder ein und letztendlich gibt das Kind das Tempo des Abnabelungsprozesses an. Es ist uns ein Anliegen, diesen Prozess so schonend wie m\u00f6glich zu gestalten, damit sich das Kind von Anfang an in den R\u00e4umlichkeiten der Kinderkrippe wohl f\u00fchlt und Vertrauen zu seinen neuen Bezugspersonen aufbauen kann.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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